Falar sobre a participação no LSJ11como facilitador do GT-meio ambiente, implica recordar o processo desde o momento da inscrição no último dia em meio à atividade de escrita de minha dissertação de mestrado, momento de intenso trabalho. A digressão é fundamental, pois a finalização do trabalho me deixou cheio de indagações: Como seria retornar ao mundo normal depois da rica experiência como bolsista IFP? O que fazer após a bolsa?

Qual não foi minha alegria ao ser comunicado da seleção para o LSJ11 e mais ainda ao receber a comunicação de Margarita Dalton convidando para o seminário preparatório à reunião do Instituto de Liderança para Justiça Social que ocorreria em Oaxaca de 23 a 28 de outubro de 2005.

Estar em Oaxaca para o seminário preparatório implicou grande ginástica, já que de forma geral houve dificuldades na obtenção do visto, que o diga a companheira Marilene do Brasil cujos esforços implicaram contato pessoal junto ao cônsul mexicano no Rio de Janeiro. Por entender como extremamente importante a oportunidade oferecida pelo IFP aos ex-bolsistas para atuarem na organização do LSJ e mais precisamente no evento 11, o primeiro tendo Fellows como facilitadores, antecipei a viagem e cheguei à cidade do México em 22 de outubro, um dia antes da data na qual se iniciaria a exigência de visto para os brasileiros adentrarem o país.

Ao chegar em oaxaca fui recepcionado por Salvador Siguenza a quem passei a acompanhar num agradável tour pela cidade em busca de material que o jovem professor de história utilizaria como material didático-pedagógico numa aula sobre o mercado local.

O seminário preparatório foi importante, pois além de dar as diretrizes para as ações que culminariam no Instituto de Liderança para Justiça Social, possibilitou conhecer e trabalhar com colegas homens e mulheres de várias partes do mundo: Chile, Guatemala, México, Moçambique e Peru.

De volta à casa, iniciei contato com os sete participantes do GT Meio ambiente, a saber: Isabel Oliveira e Genésio Filho Gregório do Brasil; Laurinda Nobela e Joaquim Rafael Machava de Moçambique; Jacqueline Ramirez Chavez, Juan Ricardo Gamarra Ramos e Sandra Maria Roncal Garcia do Peru. Na primeira mensagem em 27 de novembro, que se seguiu a um contato prévio da coordenação do LSJ 11, expliquei meu papel e envolvimento, bem como encaminhei consulta aos bolsistas conforme descrito a seguir:

1) seu interesse na questão ambiental
2) sua expectativa para o evento (como gostaria que o tema do meio ambiente seja tratado – qual deve ser o foco/recorte? e
3) como pensa/espera que seja sua/nossa participação e contribuição.

As contestações recebidas possibilitaram destacar temas considerados importantes para aterrisar as discussões sobre o tema meio ambiente:

• Desenvolvimento e Sustentabilidade
• Dano ambiental (recuperação de áreas degradadas)
• Méio ambiente Urbano (gestão integrada de resíduos sólidos; geração de trabalho e renda; exclusão / inclusão; políticas públicas
• Acesso / Participação e manutenção de um ambiente saudável: informação ambiental; água – mercantilização da vida)

Outra ação foi anexar de textos diversos - Milanez Desarrollo Sustentable en Español y resumén en Portugués; resumén en Portugués de Eduardo J. Viola (1987): movimento ecológico no Brasil (1974 - 1986): do ambientalismo à ecopolítica, en las carpetas Otro recursos Médio Ambiente en las lenguas Español y Portugués - no site do IFP on-line. Além disso fiz um planejamento prévio para apresentação dos ensaios elaborados pelos bolsistas, bem como para intercâmbio de experiências conforme abaixo (Quadro 1).

O LSJ 11 propriamente dito transcorreu em meio a um intenso envolvimento das e dos bolsistas no cumprimento das tarefas determinadas. O número reduzido, sete bolsistas, em relação aos outros GTs possibilitou organizar as intervenções de forma mais democrática. Implica dizer que as apresentações, discussões, processos de sínteses e de elaboração dos resultados foram decididos por todos os componentes do GT: bolsistas, convidados especiais e facilitador.

Este desenho propiciou a todas e todos os bolsistas do GT Meio Ambiente protagonizar o LSJ, pleno de intensos trabalhos, de forma prazerosa e com muita competência. Tal fato expressou-se, ao meu ver, numa intensa e marcante interação entre os componentes do GT meio ambiente, destes com os outros participantes - bolsistas, coordenadores e palestrantes, bem como com os moradores locais, as instituições e a acolhedora cidade.

Por último conforme pedido da coordenação procedi a seleção de 4 ensaios para publicação. Este passo foi extremamente difícil pela elevada qualidade de todos os 7 ensaios apresentados, mas também por meu envolvimento e interesse na temática. O processo de escolha implicou a elaboração de critérios que pretenderam, além de atender aos quesitos de qualidade intelectual e critica dos ensaios, um esforço de contemplar temáticas importantes para os países representados no GT, questões de gênero e estabelecer um equilíbrio entre os países representados. Com isso logrou-se à seleção dos seguintes textos e seus respectivos autores:

1) Experiencia de Manejo Sostenible de la Castaña (Bertholletia excelsa) el Parque Nacional Bahuaja Sonene y Reserva Nacional Tambopata - Madre de Dios Perú, escrito por Chávez, Jacqueline Ramírez
2) “Bio alfabetización digital: educación ambiental teleformativa, para docentes de centros educativos piloto de la Región Junín en Perú” Por Gamarra, Juan
3) Instrumentos de Gestão Ambiental em Moçambique, o caso dos Projetos Ambientais, contribuição para políticas públicas Locais, por Machava, Joaquim Rafael
4) Gestão de Resíduos Sólidos e Inclusão Social dos Catadores , por Oliveira, Isabel

O resultado final contemplou a temática ambiental apresentando experiências de (i) manejo sustentável, (ii) educação ambiental, (iii) instrumentos de gestão e (iv) de inclusão social. Outros aspectos relevantes foram o equilíbrio de gênero com a escolhas de dois homens e duas mulheres e a tentativa da manutenção de equilíubrio entre os países. O Brasil com 2 bolsistas, Isabel Oliveira e Genésio, foi contemplado com a seleção da bolsista. Moçambique com dois bolsistas Joaquim Rafael Machava e Laurinda Nobela, teve selecionado o primeiro. Neste caso os dois países, Brasil e Moçambique, foram contemplados com a seleção da metade dos seus participantes. O peru com 3 participante, Juan Gamarra, Jaqueline Ramirez e Sandra Roncal, foi contemplado com a escolha de dois textos e conseqüentemente, dois autores, respectivamente Juan e Jacqueline. Se este fato indica uma maior proporção de contemplados do Peru com 66,6%, indica também a manutenção do critério de gênero já que os selecionados foram um homem, Juan Gamarra e uma mulher, Jacqueline Ramírez Chávez.

Concluo parabenizando a Fundação Ford e a Ciesas, bem como as organizadoras e os organizadores do evento e incentivando outros colegas a se inscreverem para os LSJs futuros, pois a experiência, além importante para nossa formação oportuniza conhecer culturas diversas, bem como contactar projetos e ações práticas, nas visitas de campo, não para serem vistas como uma solução pura e simples para os problemas de nossa realidade, mas como parâmetro de reflexão para o enfrentamento daquelas questões chaves, como participação e acesso, no caso do GT no qual atuei, na construção de um meio ambiente sadio e para todas e todos, agora e para sempre.

(Cuadro 1): Tiempo para presentación de los ensays

Cuadro 2 – Los participantes y sus interés sobre el tema Médio Ambiente

>Ver el cuadro 2 en word.