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Discapacidad |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| I-1 |
Cuando la integración
de personas con discapacidad no tiene barreras |
|
Madezha Cepeda |
2 |
1 |
|
11.7 |
Necesidades educativas en la formación
de las personas con discapacidad |
|
Madezha Cepeda |
— |
11 |
|
13.9 |
Mi vida con la discapacidad |
|
Hermes Montenegro |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Arqueología - Historia |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| I-2 |
Identificación
y función de las edificaciones Inca |
|
César
Astuhuamán |
1 |
1 |
|
| I-3 |
Los otros Pariaca:
oráculos, montañas y parentelas sagradas |
|
César
Astuhuamán |
1 |
1 |
|
| V-8 |
El Becario Julio C.
Tello
|
|
César
Astuhuamán |
2 |
5 |
|
| 10.1 |
Entre el oro y el agua. Visiones
e ilusiones del desarrollo en Piura
|
|
C. Astuhuamán y
R. Zevallos |
— |
10 |
|
13.3 |
El Imperio Inca y los grupos étnicos |
|
César Astuhuamán |
— |
13 |
|
13.4 |
Fiesta y fútbol entre los aymaras del
norte de chile: El caso de Sotoca y Chiapa (I parte) |
|
Alberto Díaz |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Género |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| I-4 |
Familia, mujer y modernidad
|
|
Pamela Díaz-Romero |
2 |
1 |
|
| II-4 |
El querer saber se
parece a la rebeldía: Julieta Kirkwood Bañados
|
|
Judith Muñoz |
2 ½ |
2 |
|
| IV-1 |
Nuevas comunidades.
La construcción de una red de mujeres
|
|
Jessica Alfaro |
1 ½ |
4 |
|
| 8-2 |
Mujeres: Condenadas desde el púlpito
|
|
Judith Muñoz |
3 |
8 |
|
| 9.1 |
Miradas Respecto del Feminismo:
las Mujeres y lo Social
|
|
Jessica Alfaro |
— |
9 |
|
13.14 |
Género e infancia: acercamiento
hacia la situación específica de las niñas |
|
Iskra Pavez |
— |
13 |
|
13.15 |
Luces y sombras en el proceso
de generización en el marco del Sistema Interamericano |
|
Rocío Canchari |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Derechos Humanos |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| II-1 |
"Yunapaq",
un recorrido en el laberinto de la historia Peruana |
|
Abelardo
León |
2 ½ |
2 |
|
| III-7 |
Resumen: "Un
pasado de violencia, un futuro de paz..." de la CVR |
|
Cecilia Israel |
2 ½ |
3 |
|
| V-6 |
Los Derechos Humanos
y la Corte Penal Internacional |
|
Florabel
Quispe |
3 ½ |
5 |
|
| VII-5 |
Uchuraccay y Lucanamarca en la
violencia política en el Perú |
|
Ponciano del Pino |
4 |
7 |
|
10.4 |
La universalidad de los derechos
humanos. Sus críticas |
|
Florabel Quispe |
— |
10 |
|
10.5 |
¿La violencia es la partera
de la historia? Sobre Andahuaylas |
|
Fernando García |
— |
10 |
|
11.15 |
Informe Valech: 31 años
de silencio |
|
Alejandra Flores |
— |
11 |
|
11.16 |
Los silencios históricos |
|
Karina Núñez |
— |
11 |
|
11.17 |
Chile: reconocimiento de la violación
de los Derechos Humanos |
|
Florabel Quispe |
— |
11 |
|
11.18 |
Caravana por el desarrollo en
la selva del Huallaga, La Morada |
|
Bladimiro Chuquimbalque |
— |
11 |
|
12.12 |
Derechos Humanos en la selva de
Perú |
|
Hermes Montenegro |
— |
12 |
|
13.21 |
Corte Penal Internacional: tres
años después |
|
Florabel Quispe |
— |
13 |
|
13.22 |
Derechos Humanos y la categorización
de ciudadanía en América Latina |
|
Victor Mamani |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Salud |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| II-2 |
Comunicación
y Educación para la Salud. Por una vida saludable |
|
Raúl
Choque |
1 |
2 |
|
| III-1 |
Crisis de partidos
políticos y equidad en salud |
|
Ada
Paca |
1 ½ |
3 |
|
| III-12 |
VIH-SIDA: el arma
de destrucción masiva más letal del planeta
|
|
Claudia
Villagrán |
1 ½ |
3 |
|
| VII-1 |
Derechos reproductivos y sexuales:
una perspectiva feminista
|
|
Ada Paca |
1 ½ |
7 |
|
VII-2 |
Derechos Sexuales y Reproductivos
de las Mujeres Viviendo con VIH |
|
Carla Donoso |
2 |
7 |
|
10.15 |
Escuelas promotoras de salud en
Perú. Una contribución al desarrollo |
|
Raúl Choque |
— |
10 |
|
13.23 |
Violencia y adolescencia: un problema
de salud pública |
|
José Manuel Jacinto
|
— |
13 |
|
13.24 |
La planificación familiar:
Un sistema de limpieza étnica en el gobierno de Fujimori |
|
Margarita Huayua |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Entrevistas |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| II-8 |
Entrevista a José
Joaquín Brunner
|
|
Luis
Zúniga |
2 |
2 |
|
| VII-3 |
Entrevista a Cecilia Blondet
|
|
Marisol Prado |
2 |
7 |
|
12.3 |
Entrevista a Teun A. Van Dijk
en sus textos, contextos y nuevos pretextos |
|
Walter Paz
Quispe |
— |
12 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Mundo Académico |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| II-9 |
El desafío
de acreditación. Proyecto Universidad Siglo XXI y el
FIB |
|
Anita Rojas |
2 |
2 |
|
| V-12 |
El sistema de postgrado
y la acreditación en México |
|
Anita Rojas |
2 |
5 |
|
| VII-14 |
Convenio con Universidades Españolas |
|
Germaine Custers |
½ |
7 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Educación |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| III-6 |
La educación
superior en el no debate social
|
|
Marisol Prado
|
1 |
3 |
|
| IV-12 |
Padres y madres en
la E.I.B. del pueblo Aymara del Perú |
|
Bartolomé
Mamani |
½ |
4 |
|
| V-10 |
El Constructivismo
y las demandas educativas actuales |
|
Ramiro Patiño |
2 |
5 |
|
| V-11 |
La organización
escolar como espacio y objeto de innovación |
|
Jerson Chuquilín |
2 |
5 |
|
| VI-1 |
Hacia un Currículum de
Educación Intercultural Bilingüe |
|
María C. Díaz |
2 ½ |
6 |
|
| VII-6 |
Discurso, poder y cognición
en el aula
|
|
Walter Paz Quispe |
3 |
7 |
|
8-6 |
Aproximaciones a la inteligencia
del niño andino a través de Piaget |
|
Walter Paz Quispe |
3 |
8 |
|
8-7 |
Para el desarrollo de habilidades
linguístico comunicativas |
|
Silvia V. Valdivia |
2 |
8 |
|
9.9 |
La enseñanza para la comprensión |
|
Walter Paz Quispe |
— |
9 |
|
9.10 |
¿Asimilacionismo en formación
docente de pueblos indígenas? |
|
Fernando García |
— |
9 |
|
10.9 |
Luces y sombras del programa de
lenguas y culturas en Perú |
|
Max Carrasco |
— |
10 |
|
10.10 |
La zona de desarrollo próximo
en el aprendizaje del niño aimara
|
|
Moisés Suxo |
— |
10 |
|
11.8 |
¿Cómo se desarrollan
los procesos de innovación en gestión institucional? |
|
Jerson Chuquilín |
— |
11 |
|
12.9 |
Igualdad educativa e inequidad
de oportunidades en América Latina |
|
Mónica Valcárcel |
— |
12 |
|
12.10 |
Que los niños interactúen
con sus escritos |
|
Silvia Valdivia |
— |
12 |
|
13.10 |
Juventud y educación en
la globalidad teledirigida |
|
Néstor G. Taipe |
— |
13 |
|
13.11 |
La capacidad de comprender lo
que se lee, el nuevo reto de la educación actual |
|
Walter Paz Quispe |
— |
13 |
|
13.12 |
Bio alfabetización digital:
educación ambiental teleformativa, Región Junín
en Perú |
|
Juan Gamarra |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Desarollo - Desarrollo Económico |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| III-8 |
Empresarización
y fomento alternativo |
|
Rodrigo Muñoz
|
1 |
3 |
|
| V-1 |
Eficiencia de las
Instituciones micro-financieras en el Perú
|
|
Oswaldo Ramírez |
2 |
5 |
|
| V-5 |
La pobreza en Chile |
|
Mafalda Galdames |
2 |
5 |
|
| V-7 |
Corrupción,
interpretaciones y efectos económicos |
|
Rodrigo Muñoz |
2 |
5 |
|
| VI-8 |
Hacer las cosas... el dilema de
los Municipios en Chile |
|
Pablo Venegas |
2 |
6 |
|
8-11 |
La pobreza no existe |
|
Mónica Valcárcel |
1 |
8 |
|
8-12 |
Política de Participación
en Perú: la experiencia de Concertación |
|
Edgar Quispe Mamani |
2 |
8 |
|
10.2 |
Concertación y construcción
de la democracia participativa |
|
Edgar Quispe Mamani |
— |
10 |
|
10.3 |
Proyectos productivos en la lucha
contra la desnutrición y la pobreza |
|
Hermes Montenegro |
— |
10 |
|
11.3 |
La increíble y triste historia
del cándido Virgilio y de su pobreza desalmada |
|
Raúl Zevallos |
— |
11 |
|
11.4 |
Autonomía municipal: eficiencia
de la descentralización fiscal en el Perú |
|
Mónica Valcárcel
|
— |
11 |
|
11.5 |
Adaptación de los migrantes
aimaras en el contexto urbano de Lima |
|
Moises Suxo |
— |
11 |
|
11.6 |
Los movimientos sociales en Huancavelica |
|
Mery Laurente |
— |
11 |
|
12.5 |
El turismo como potencial de desarrollo |
|
Oswaldo Ramírez |
— |
12 |
|
12.6 |
La hoja de coca y a las organizaciones
sociales en el Alto Huallaga |
|
Bladimiro Chuquimbalque |
— |
12 |
|
12.7 |
Hermenéutica crítica
intercultural desde el enfoque de las capacidades. Amartya
Sen |
|
Solange Cárcamo |
— |
12 |
|
12.8 |
Proyecto: Apoyo sostenible a las
comunidades indígenas del Distrito de Manseriche |
|
Hermes Montenegro |
— |
12 |
|
13.5 |
Agricultura, ruralidad y pobreza
en la Novena region un componente para el Desarrollo regional |
|
Angélica Queupumil |
— |
13 |
|
13.6 |
Participación y Diálogo
entre las Asociaciones y el Ayuntamiento de Madrid |
|
Edgar Quispe |
— |
13 |
|
13.7 |
Cuando la hegemonía de
la soberanía se pone al frente de la ciudadanía |
|
Mery Laurente |
— |
13 |
|
13.8 |
¿Tienen los niñ@s
algún rol que jugar en los procesos de desarrollo comunitario? |
|
Andrea Santelices |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Medio Ambiente y Desarrollo |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| III-9 |
Riesgos transnacionales:
Comunidades "Acción Preventiva" |
|
Walter Castro |
1 ½ |
3 |
|
IV-11 |
La implementación
del ISO 14001. El caso de Valencia |
|
Walter Castro |
2 |
4 |
|
| V-2 |
Cambio Global Antropogénico:
el efecto invernadero
|
|
José
Ney Ríos
|
2 |
5 |
|
| VI-2 |
El agua: gota a gota… ¿se
agota?
|
|
Rafael Robles
|
2 |
6 |
|
11.12 |
Justicia ambiental en Chile |
|
Laura Meza |
— |
11 |
|
11.13 |
Valoración económica
del S. Ambiental Hídrico de los Bosques de Santa Catarina |
|
Yury Coila |
— |
11 |
|
11.14 |
Aproximación a la Teoría
de los Sistemas Complejos |
|
Juan Gamarra |
— |
11 |
|
12.11 |
Estructura y funcionamiento del
sistema ganadero caprino en San José Ixtapa, Puebla,
México |
|
Juan Gamarra |
— |
12 |
|
13.13 |
Legitimidad de la Protección
a la Agricultura en el Contexto de la Globalización |
|
Ximena Quiñones |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Comentando Ideas |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| III-10
|
"Desarrollo y
democracia...", de Boutros Boutros-Ghali |
|
Sandra Leal |
½ |
3 |
|
| |
Oswaldo Ramírez |
½ |
3 |
| III-11 |
"De la Biología
del Conocimiento", de Humberto Maturana |
|
Ricardo Rey |
½ |
3 |
|
| |
Rosa Vallejos |
½ |
3 |
| IV-9 |
"El nuevo ídolo...
así habló Zaratustra", de Friedrich Nietzsche |
|
María
Clariza Díaz |
½ |
4 |
|
| |
Mónica
Valcárcel |
½ |
4 |
| IV-10 |
"Teconologías
de información... y educación...", de Martín
Hopenhayn |
|
Ramiro Patiño |
½ |
4 |
|
| |
Leonardo
López |
½ |
4 |
| V-3 |
"Cultura andina,
etnicidad y ciudadanía", de Carlos I. Degregori |
|
Maricel Gutiérrez |
½ |
5 |
|
| |
Margarita
Huayhua |
½ |
5 |
| V-4 |
"Ironías
globalifóbicas", de Barun Mitra |
|
Abraham Domínguez |
½ |
5 |
|
| |
Luisa Loreto
Becerra |
½ |
5 |
| VI-6 |
"Volver a los 17", de
Violeta Parra |
|
Dora Reyes |
½ |
6 |
|
| |
Beatriz Cabanillas |
½ |
6 |
| VI-7 |
"Considerando en frío,
imparcialmente...", de César Vallejo |
|
Cristhie Mella |
½ |
6 |
|
| |
Camilo Pajuelo |
½ |
6 |
| VII-7 |
"El arte de la violencia,
la violencia del arte", de Alonso Cueto |
|
María F. Mohanna |
½ |
7 |
|
| |
Carlos Mondaca |
½ |
7 |
| VII-8 |
"Hace falta una glasnost
mundial", de Mikhail Gorbachov |
|
Javier Lefiman |
½ |
7 |
|
| |
Magna Chillce |
½ |
7 |
| 8-8 |
Debate: ¿Una
sociedad activa, un Estado indolente? |
|
Joselito
Fernández y Fernando García |
3 |
8 |
|
8-9 |
"Defendamos nuestra diversidad",
de Juan Álvarez Vita |
|
Claudia Novoa |
½ |
8 |
|
| |
Bernardita Calfuqueo |
½ |
8 |
8-10 |
"Derechos de la mujer",
de Marianne Mollmann |
|
Liceli Peñarrieta |
½ |
8 |
|
| |
Gervasio Vilca |
½ |
8 |
9.7 |
"Ciencia Estrambótica",
por Nora Bär
|
|
Karina Núñez
y Rubén Quiroz |
— |
9 |
|
10.16 |
"Protocolo de Kyoto y la
revolución industrial", de Klaus Töepfer |
|
Jennie Yañez y
Juan Gamarra |
— |
10 |
|
10.17 |
"La discapacidad en la literatura",
por Consuelo Taurá Reverter |
|
Madezha Cepeda y Cristróbal
Sepúlveda |
— |
10 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
Sexualidad |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| III-13 |
La orientación
sexual es un derecho humano
|
|
Carlos Herrera
|
4 ½ |
3 |
|
9.11 |
Lesbianas, trans y gays refuerzan
su defensa por los derechos humanos |
|
Carlos Herrera |
— |
9 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Experiencias |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
I-7 |
Discurso en el 40 aniversario
de Fundación Ford en Chile |
|
Bernardita Calfuqueo |
2 |
1 |
|
| IV-2 |
De Sur a Sur |
|
Gabriela
López |
1 ½ |
4 |
|
IV-14 |
Becarios IFP en medio del desastre
del 11 de marzo 2004 en Madrid |
|
Varios Becarios IFP |
1 |
4 |
|
| IV-15 |
Masacre en Madrid |
|
Florabel
Quispe |
1 |
4 |
|
| VI-5 |
Despedida |
|
Gregory Marino |
½ |
6 |
|
9.5 |
Visita de Alcaldes del Perú
a Barcelona |
|
Eduardo Atao |
— |
9 |
|
9.6 |
Cuando el sentir social se traduce
en realidades: el ejemplo de CESDER |
|
Juan Gamarra |
— |
9 |
|
11.1 |
Inmigración en Europa:
¿Un problema de eterno debate? |
|
Max Carrasco |
— |
11 |
|
11.2 |
Miradas desde Ghana |
|
Andrea Santelices |
— |
11 |
|
12.1 |
En medio de la explosión… |
|
Cristhie Mella |
— |
12 |
|
12.2 |
Programa Sandwich en la Universidad
Complutense de Madrid, España |
|
Jeanette Henríquez |
— |
12 |
|
13.16 |
Mi antigua “Huancapampa” |
|
Iris Ordoñez |
— |
13 |
|
13.17 |
Reacciones inglesas |
|
Ricardo Rey |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Mundo Indígena - Lenguas Originarias |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| IV-7 |
El
quechua: lengua aglutinante y polisintética
|
|
César
Jara Luna |
2 |
4 |
|
| IV-8 |
Cosmovisión
Andina y Casa Sallqa |
|
Teodomiro
Palominos |
2 |
4 |
|
| V-9 |
¿Cómo
hablamos los mapuche hoy en día? |
|
Jacqueline
Caniguán |
2 |
5 |
|
| VI-3 |
Alteridad en
el discurso mediático: Mapuches y prensa chilena
I |
|
Andrea Amolef |
3 |
6 |
|
| VI-4 |
Los intelectuales
indígenas en el Ecuador hoy |
|
Alejandra Flores |
2 |
6 |
|
| VII-9 |
Alteridad en
el discurso mediático: Mapuches y prensa chilena
II |
|
Andrea Amolef |
4 |
7 |
|
| VII-9 |
El derecho
a la libre determinación del pueblo mapuche
|
|
Cristina Medina |
3 |
7 |
|
| VII-10 |
El poder político
en la sociedad tupi-guaraní de los siglos XV-XVI
|
|
Moisés Suxo |
3 |
7 |
|
| 8-1 |
Reflexión
histórica sobre Aymaras Chilenos y mercados regionales
|
|
Alberto Díaz |
4 |
8 |
|
9.2 |
La etnicidad en la evolución
económica de los aimaras de Lima |
|
Moisés Suxo |
— |
9 |
|
9.3 |
Derecho positivo y consuetudinario
entre indígenas y gamonales |
|
Mery Laurente |
— |
9 |
|
9.4 |
La cultura Quechua |
|
Yolanda Huañec
y Max Carrasco |
— |
9 |
|
10.6 |
Sufijos de Caso en el Quechua |
|
César Jara Luna |
— |
10 |
|
10.7 |
El derecho positivo en Chillhuapampa,
Huancavelica |
|
Mery Laurente |
— |
10 |
|
10.8 |
Mapuche rurales v/s mapuche urbanos
en el Chile del siglo XXI
|
|
José Ancán |
— |
10 |
|
11.19 |
Apuntes sobre el Pentukun, Mari
mari lamngen |
|
Jacqueline Caniguán |
— |
11 |
|
12.4 |
El velo de la mujer mapuche |
|
América Painemal |
— |
12 |
|
13.18 |
La representación política
y la ciudadanía en las comunidades Aymaras del Perú |
|
Héctor Velásquez
|
— |
13 |
|
13.19 |
Cosmovisión sallqa. En
el mito de origen de las llamapaqukuna |
|
Teodomiro Palomino |
— |
13 |
|
13.20 |
Los khipu Incas: palabra de los
khipukamayuq |
|
Vidal Carbajal |
— |
13 |
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Temas IFP |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| I-5 |
Reportaje Especial
a la Formación de Cohorte Regional 2003 |
|
Jaumet Bachs |
2 |
1 |
|
| I-6 |
Los primeros años.
Lecciones de la fase piloto del Programa IFP |
|
Joan Dassin |
2 |
1 |
|
| II-5 |
Cambios en la Secretaría
Ejecutiva del IFP, con sede en NY |
|
Jaumet Bachs |
½ |
2 |
|
| II-5 |
Cambio en el Staff
del Fondo Internacional de Becas |
|
Jaumet Bachs |
½ |
2 |
|
| II-6 |
Proceso de Selección
2003-2004 y lanzamiento oficial en Chile |
|
Cecilia Jaramillo |
1 |
2 |
|
| II-7 |
Proceso de Selección
2003-2004 y lanzamiento oficial en Perú |
|
Cecilia Israel |
1 |
2 |
|
| II-10 |
Celebraciones de fin
de año 2003 en CIESAS-México y FIB-Chile
|
|
Jaumet Bachs |
2 |
2 |
|
| III-2 |
El LSJ-4 2004, en
Oaxaca, México
|
|
Jaumet Bachs |
½ |
3 |
|
| III-3 |
Hay que vivir la experiencia
de participar en un LSJ |
|
Mafalda Galdames |
1 |
3 |
|
| III-4 |
Conclusiones del grupo
de educación del LSJ-4 en Oaxaca
|
|
Jerson Chuquilín |
2 |
3 |
|
| III-5 |
Carta desde Oaxaca
|
|
Dr. Allan
Goodman |
1 |
3 |
|
| IV-13 |
Término de
un nuevo proceso de postulación a la Beca IFP en AR&SC |
|
FIB |
½ |
4 |
|
| V-13 |
Reportaje Especial:
2da Reunión Anual del IFP en Latinoamérica |
|
Jaumet Bachs |
2 |
5 |
|
| VI-9 |
Aprestos para el grupo 3. La experiencia
Chilena |
|
Cecilia Jaramillo |
1 |
6 |
|
| VI-10 |
Aprestos para el grupo 3. La experiencia
Peruana |
|
Cecilia Israel |
1 |
6 |
|
8-3 |
Becarios IFP y la construcción
de redes y liderazgos |
|
Thomas Lansner |
1 |
8 |
|
8-4 |
“Artes, Humanidades y Desarrollo
Social”. Red y LSJI en Tailandia |
|
Eugene Gorny y Camilo
Pajuelo |
2 |
8 |
|
8-5 |
Recordando el LSJ-7 |
|
Walter Castro |
1 |
8 |
|
9.8 |
5ta Formación de Cohorte Regional: Arica
2004 |
|
Jaumet Bachs |
— |
9 |
|
10.11 |
Actividades de Postbeca para el IFP de la Región
Andina y el Cono Sur |
|
Jaumet Bachs |
— |
10 |
|
10.12 |
Equidad y calidad en el acceso a la educación
superior |
|
Pamela Díaz-Romero |
— |
10 |
|
10.13 |
Liderazgos e identidades en grupos sociales
afectos por exclusión |
|
Tomás Cabrera |
— |
10 |
|
10.14 |
Solidaridad IFP por el maremoto del Suedeste
Asiático |
|
Varios |
— |
10 |
|
11.9 |
Primeros talleres de Reinserción Profesional
en la postbeca |
|
Jaumet Bachs |
— |
11 |
|
11.10 |
El proceso de selección de la Beca IFP
en el Perú y la participación de mujeres |
|
Carolina Trivelli |
— |
11 |
|
11.11 |
Cierre de la preparación académica
del grupo #4 en Chile |
|
Cecilia Jaramillo |
— |
11 |
|
13.1 |
Reuniones de los Working Group
de
Chile y de Perú |
|
F. EQUITAS |
— |
13 |
|
13.2 |
Red Ambiental IFP |
|
Walter Castro |
— |
13 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Becarios IFP del Mundo |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| IV-3 |
Modelo econométrico
de los factores del crecimiento del gasto en Salud
|
|
Valeria Lozovaya,
rusa |
2 ½ |
4 |
|
| IV-4 |
Unidades de Paisaje
para la Gestión Etno-Ambiental |
|
Júlio
C. Inácio, brasileño |
1 ½ |
4 |
|
| IV-5 |
¿Demografía
étnica? |
|
María
Quezada, mexicana |
1 |
4 |
|
| IV-6 |
¿Hacia dónde
vamos como movimiento indígena? |
|
Máximo
Ba Tiul, guatemalteco |
2 |
4 |
|
| VI-11 |
Desarrollo y Ayuda Internacional |
|
Lauriano Rodriguez, mexicano |
2 |
6 |
|
| VI-12 |
Los Derechos Humanos y los Derechos
de Pueblos Indígenas |
|
Celerino Cruz, mexicano |
3 |
6 |
|
| VI-13 |
Conflictos territoriales en la
Mixteca |
|
Francisco López,
mexicano |
1 |
6 |
|
| VI-14 |
El rap como práctica cultural
juvenil negra |
|
Ione da Silva Jovino,
brasileña |
2 |
6 |
|
| VII-12 |
Una nueva mirada a la Escuela
Indígena |
|
Candelaria Bautista,
mexicana |
4 |
7 |
|
| VII-13 |
Terapia natural contra “La
úlcera del chiclero”
|
|
Miriam Gamboa, mexicana |
2 |
7 |
|
9.12 |
Conflictos armados y salud mental |
|
Walter Herrera, Guatemalteco |
— |
9 |
|
9.13 |
Derecho Indígena Chinanteco |
|
Pedro Garzón, Mexicano |
— |
9 |
|
10.18 |
Una mirada al final de la década de
los pueblos indígenas |
|
Máximo Ba Tiul, guatemalteco |
— |
10 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Otros |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| II-3 |
Visita de Koffi Annan
a Chile y Perú
|
|
FIB en base
a agencias |
1 |
2 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Ediciones
Especiales |
| # |
Título |
|
Autor/a |
Págs. |
Ed. |
Ver |
| E1a |
Interpelar, convocar, reunir…
hay temas que logran eso
|
|
Editorial FIB |
1 |
E-1 |
|
| E1b |
Reseña del caso
|
|
Anita Rojas |
2 |
E-1 |
|
| E1c |
Un fallo de marginación
homosexual como antecedente social
|
|
Abelardo León |
2 |
E-1 |
|
| E1d |
Diferencias de Género:
¿distintos derechos?
|
|
Pamela Díaz-Romero |
2 |
E-1 |
|
| E1e |
Entrevista a Carlos Peña
|
|
Anita Rojas |
2 |
E-1 |
|
| E1f |
Sobre el caso de Karen Atala y
el reflejo ético de una sociedad |
|
Soledad Falabella |
2 |
E-1 |
|
| E1g |
Intransigencia o las precariedades
de nuestra Modernidad
|
|
Teresa Matus |
3 |
E-1 |
|
| E1h |
El fallo de la Corte Suprema y
la precariedad de la Ciudadanía |
|
Soledad Larraín |
1 |
E-1 |
|
| E1i |
El IFP y el Fondo Internacional
de Becas |
|
FIB |
1 |
E-1 |
|
| VII-4 |
Réplica: El Substrato Ideológico
de una Sanción Homofóbica |
|
Tomás Cabrera |
3 |
7 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|